Занятие знакомство с детьми психолог

Занятие психолога с детьми в период адаптации к ДОУ "Давайте познакомимся"

занятие знакомство с детьми психолог

Конспект занятия по психологии «Знакомство с миром эмоций.Эмоция фигур, два набора цветных квадратиков по количеству детей. Цель: знакомство, установление доверительного контакта с детьми, сплочение проводить при достаточной разогретости группы не в начале занятия. Конспект тренингового занятия «Знакомство» Описание: психолог с детьми подъезжает на «паровозе» к лежащей на столике.

Дети сидят в кругу. В центре на столе лежат фотографии лицами. Игра продолжается до тех пор, пока не останется ни одной фотографии.

занятие знакомство с детьми психолог

Дети садятся в круг. Ведущий, держа в руках клубочек, обматывает нитку вокруг пальца, задает любой вопрос участнику игры Например: Ребенок ловит клубочек, обматывает нитку вокруг пальца, отвечает на вопрос, а затем задает свой следующему игроку.

Групповое занятие с педагогом-психологом по теме «Знакомство» в 1 классе

Таким образом, в конце клубочек возвращается ведущему. Все видят нити, связывающие участников игры в одно целое, определяют, на что фигура похожа, многое узнают друг о друге, сплачиваются. Если ведущий вынужден помогать затрудняющемуся ребенку, то он берет при этом клубочек себе назад, подсказывает и опять кидает ребенку. В результате можно увидеть детей, испытывающих затруднения в общении, у ведущего с ними будут двойные, тройные связи.

Затем еще быстрее по 1 разу. Затем количество раз увеличиваем, а темп снижаем. Развитие произвольного внимания, закрепление знакомства Ведущий называет фамилии и имена присутствующих детей, путая при этом, то имя, то фамилию имя называется правильно, фамилия — нет; фамилия правильна, имя не.

Дети внимательно слушают и откликаются только тогда, когда правильно названы и имя, и фамилия. Кто ошибается, выбывает из игры. Один из детей - водящий - встает в центр круга. Дети, передавая друг другу мяч, называют ласковую форму имени водящего. Психолог называет свое имя, звонит в колокольчик и передает его ребенку. Ребенок звонит, педагог спрашивает — Кто в домике живет? Ребенок называет свое имя, передает колокольчик следующему ребенку.

занятие знакомство с детьми психолог

Последний ребенок передает колокольчик психологу. А тех, кто живет рядом, называют соседями! Значит мы все друг другу соседи! Дети встаю около стульчиков на кружочки, тесно прижавшись, друг к другу, выполняют следующие действия в соответствии с текстом: Соседей можно потолкать, потолкать, потолкать тихо толкаем по плечу Соседей можно щекотать, щекотать, щекотать Соседям можно пошептать, пошептать, пошептать Соседей можно обнимать, обнимать, обнимать Игра повторяется несколько.

Психолог говорит слова и показывает движения, дети повторяют. Этот пальчик всех сильней показываем большой палец и сгибаем его Этот пальчик всех умней показываем указательный палец и сгибаем его Этот пальчик всех длинней показываем средний палец и сгибаем его Этот пальчик всех быстрей показываем безымянный палец и сгибаем его Этот пальчик всех веселей показываем большой палец и сгибаем его Вместе это пять друзей.

Далее игра продолжается со второй рукой. Понравилось вам играть с пальчиками, подружились пальчики друг с другом?

Занятие психолога с детьми в период адаптации к ДОУ "Давайте познакомимся"

Ребята, что то колокольчик наш совсем заскучал давайте с ним поиграем. Обучать распознаванию и описанию своих чувств, чувства радости. Формировать уверенность в себе и своих чувствах. Развивать саморегуляцию воспитанников через прослушивание музыкальных произведений.

Конспект тренингового занятия «Знакомство» - «Дошколёнок.ру»

Совершенствовать умение вербализовать и адекватно реагировать на эмоции окружающих. Мне приятно видеть сегодня вас. За окном новый день и я думаю, что этот день принесет много радостных минут всем.

Сегодня мне бы хотелось поговорить с вами о таком чувстве, как радость. Давайте поприветствуем друг друга.

занятие знакомство с детьми психолог

Мы создали круг, взялись за руки. А теперь давайте поприветствуем друг друга рукопожатием. Мы помним, что пожимаем руку соседа не сильно, но и так, что бы он почувствовал ваше пожатие.